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廁所文化可以綜合地折射出一個國家、城市、個人的文明程度。它不但客觀地表明了一個地方物質文明的進步程度，而且體現(xiàn)了人們的精神文明水平。

對于一個學校來說，廁所文明就是這個學校文明程度的體現(xiàn)，就是這個學校學生整體素質高低的直接反映。有一些同學，嚴重缺乏公德心，傳統(tǒng)文化對自我空間的尊重極為不足，很多人平時外表光鮮，但在私下里，很多不文明現(xiàn)象卻是隨處可見，而廁所就是我們各種陋習表現(xiàn)的最直接的場所。

作為學生，在個人素質養(yǎng)成方面還未成熟，尤其是在學校各項規(guī)章制度的管理之下，很多平時沒有或沒法表現(xiàn)的陋習就集中表現(xiàn)在寢室與廁所之中。比如，在廁所中破壞公共財物、隨便亂丟雜物、抽煙、放各種食品袋而導致下水管堵塞、對廁所衛(wèi)生不聞不問等。所以，廁所文明的問題相當突出。搞好了廁所的問題也就是間接幫助了學生文明素質的提高。

文明學校創(chuàng)建從廁所文化開始，作為人生觀世界觀形成關鍵時期的高中階段，這種文明教育更為重要。細節(jié)決定成敗。關注細節(jié)就是關注過程，只有過程的細致到位，才會有結果的完美無缺。